CAJ | 학술논문

　　心理实验是围绕人的科学活动，实验教学效果的好坏，学生的实验态度至关重要。而现行的心理实验教学模式，让学生普遍轻视心理实验学习，实验技能的培养一直是实验教学的薄弱环节。本文从实验教学中存在的实际问题出发，以学生实验态度为主线，通过对心理实验内容和实验教学目标的改革以及实验考核方式的探讨，以期寻求培养学生心理实验能力的最佳教学模式。
　　심리실험시위요인적과학활동，실험교학효과적호배，학생적실험태도지관중요。이현행적심리실험교학모식，양학생보편경시심리실험학습，실험기능적배양일직시실험교학적박약배절。본문종실험교학중존재적실제문제출발，이학생실험태도위주선，통과대심리실험내용화실험교학목표적개혁이급실험고핵방식적탐토，이기심구배양학생심리실험능력적최가교학모식。