沙洋师范高等专科学校学报
沙洋師範高等專科學校學報
사양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SHAYANG TEACHERS COLLEGE
2012年
3期
13-16
,共4页
中等职业教育%高等职业教育%衔接%现状%对策
中等職業教育%高等職業教育%銜接%現狀%對策
중등직업교육%고등직업교육%함접%현상%대책
中高职的衔接主要有“3+证书”模式、“五年一贯制”模式、高职院校对口自主招生、中高职连读等模式;中高职衔接还存在专业设置错位、学制衔接不协调和课程体系缺乏统一标准等问题;应该从改革招生方式、合理化专业设置、推行“模块化”课程结构、实行弹性学制和加强政府的政策支持与保障等方面来促进中高职的衔接.
中高職的銜接主要有“3+證書”模式、“五年一貫製”模式、高職院校對口自主招生、中高職連讀等模式;中高職銜接還存在專業設置錯位、學製銜接不協調和課程體繫缺乏統一標準等問題;應該從改革招生方式、閤理化專業設置、推行“模塊化”課程結構、實行彈性學製和加彊政府的政策支持與保障等方麵來促進中高職的銜接.
중고직적함접주요유“3+증서”모식、“오년일관제”모식、고직원교대구자주초생、중고직련독등모식;중고직함접환존재전업설치착위、학제함접불협조화과정체계결핍통일표준등문제;응해종개혁초생방식、합이화전업설치、추행“모괴화”과정결구、실행탄성학제화가강정부적정책지지여보장등방면래촉진중고직적함접.
