医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2013年
22期
255-255
,共1页
段宝凤%王静梅%王丽
段寶鳳%王靜梅%王麗
단보봉%왕정매%왕려
教师综合素质%临床带教%实习效果
教師綜閤素質%臨床帶教%實習效果
교사종합소질%림상대교%실습효과
临床护理实习是护理教育的重要阶段，是护生理论联系实际、提高护理技能、培养职业情感、认识职业环境和适应护士角色的重要过程[1]。临床带教是护理教育的重要环节。带教教师是护生接触专业实践的启蒙者，带教教师担负着传授知识、培养护生能力和职业素质的双重任务。总结体会如下。
臨床護理實習是護理教育的重要階段，是護生理論聯繫實際、提高護理技能、培養職業情感、認識職業環境和適應護士角色的重要過程[1]。臨床帶教是護理教育的重要環節。帶教教師是護生接觸專業實踐的啟矇者，帶教教師擔負著傳授知識、培養護生能力和職業素質的雙重任務。總結體會如下。
림상호리실습시호리교육적중요계단，시호생이론련계실제、제고호리기능、배양직업정감、인식직업배경화괄응호사각색적중요과정[1]。림상대교시호리교육적중요배절。대교교사시호생접촉전업실천적계몽자，대교교사담부착전수지식、배양호생능력화직업소질적쌍중임무。총결체회여하。
