2015년 让读与写相得益彰--小学语文“读写一体课”的构建与实施 讓讀與寫相得益彰--小學語文“讀寫一體課”的構建與實施 양독여사상득익창--소학어문“독사일체과”적구건여실시

2015년 聚焦语用顺文而为——《小木偶的故事》教学设计与评析 聚焦語用順文而為——《小木偶的故事》教學設計與評析 취초어용순문이위——《소목우적고사》교학설계여평석

2014년 好一道古诗教学的“和美”风景——听盛新凤老师教《夜书所见》有感 好一道古詩教學的“和美”風景——聽盛新鳳老師教《夜書所見》有感 호일도고시교학적“화미”풍경——은성신봉로사교《야서소견》유감

2014년 论商务英语信函中的合作与礼貌原则 論商務英語信函中的閤作與禮貌原則 론상무영어신함중적합작여례모원칙

2014년 “语言积累”应强调四个“一点点” “語言積纍”應彊調四箇“一點點” “어언적루”응강조사개“일점점”

2014년 抗病毒治疗失代偿期乙型肝炎肝硬化的疗效分析 抗病毒治療失代償期乙型肝炎肝硬化的療效分析 항병독치료실대상기을형간염간경화적료효분석

2013년 漏、补、换、仿:拨动思维之弦 漏、補、換、倣:撥動思維之絃 루、보、환、방:발동사유지현

2013년 加强写字教学重拾汉字之美 加彊寫字教學重拾漢字之美 가강사자교학중습한자지미

2013년 读写一体相得益彰——《我是白痴》课堂实录及评析 讀寫一體相得益彰——《我是白癡》課堂實錄及評析 독사일체상득익창——《아시백치》과당실록급평석

2013년 社区脑卒中筛查的意义及规范化管理效果分析 社區腦卒中篩查的意義及規範化管理效果分析 사구뇌졸중사사적의의급규범화관리효과분석