2015년 人人都能学好数学——以『指尖上的数学』一课为例 人人都能學好數學——以『指尖上的數學』一課為例 인인도능학호수학——이『지첨상적수학』일과위례

2014년 人韵润人 人韻潤人 인운윤인

2014년 派出所：骰子惹的祸？ 派齣所：骰子惹的禍？ 파출소：투자야적화？

2014년 积累丰富表象促进空间观念发展——《旋转变换》教学与评析 積纍豐富錶象促進空間觀唸髮展——《鏇轉變換》教學與評析 적루봉부표상촉진공간관념발전——《선전변환》교학여평석

2013년 好课要舍得“浪费”时间 好課要捨得“浪費”時間 호과요사득“낭비”시간

2013년 “融错”课堂求真做人 “融錯”課堂求真做人 “융착”과당구진주인

2012년 融“错”课堂求真做人 融“錯”課堂求真做人 융“착”과당구진주인

2012년 教之至善在唤醒——评刘劲苓老师“倒数的认识”一课 教之至善在喚醒——評劉勁苓老師“倒數的認識”一課 교지지선재환성——평류경령로사“도수적인식”일과

2011년 好课来自困惑，创新缘起问题 好課來自睏惑，創新緣起問題 호과래자곤혹，창신연기문제

2011년 冬生春风 鼕生春風 동생춘풍