CAJ | 학술논문

玩具是每个学前儿童最亲密的伙伴，也是教师在教学中采用的一种教学手段，教师在教学活动中“以游戏中学习，游戏中成长”为原则，依据年幼幼儿的年龄特征及教学活动内容，引导幼儿参与教玩具的制作，并将教玩具灵活运用到多种教育活动中，从而促进幼儿身心多元化的发展，激发幼儿探索的欲望；动手操作的兴趣；帮助幼儿建构经验；培养幼儿的多向思维；提高幼儿的游戏水平。合理利用教玩具已成为幼儿园教师有效、实用、现实的一种教学方式和方法。
완구시매개학전인동최친밀적화반，야시교사재교학중채용적일충교학수단，교사재교학활동중“이유희중학습，유희중성장”위원칙，의거년유유인적년령특정급교학활동내용，인도유인삼여교완구적제작，병장교완구령활운용도다충교육활동중，종이촉진유인신심다원화적발전，격발유인탐색적욕망；동수조작적흥취；방조유인건구경험；배양유인적다향사유；제고유인적유희수평。합리이용교완구이성위유인완교사유효、실용、현실적일충교학방식화방법。