西北成人教育学报
西北成人教育學報
서북성인교육학보
JOURNAL OF THE NORTHWEST ADULT EDUCATION
2013年
2期
135-136
,共2页
宽容%教学%体会
寬容%教學%體會
관용%교학%체회
古人云“心底无私天地宽”,“宰相肚里能撑船”.这是对宽容的真实写照.诸葛亮七擒孟获,妙策收复南蛮,威德盛名至今流传不衰,故宽容是一种胸怀,一种美德,一种乐观的崇高境界.一、心存宽容,我们才能接纳学生,我们教育发展才有生的希望.二、心存宽容,我们才能拥有学生,我的的教育事业才有发展的希望.三、心存宽容,我们才能使学生“天高任鸟飞,海阔任鱼跃,在知识的海洋里自由翱翔.四、宽容是快乐的源泉.五、但宽容之心,需有节有度.
古人雲“心底無私天地寬”,“宰相肚裏能撐船”.這是對寬容的真實寫照.諸葛亮七擒孟穫,妙策收複南蠻,威德盛名至今流傳不衰,故寬容是一種胸懷,一種美德,一種樂觀的崇高境界.一、心存寬容,我們纔能接納學生,我們教育髮展纔有生的希望.二、心存寬容,我們纔能擁有學生,我的的教育事業纔有髮展的希望.三、心存寬容,我們纔能使學生“天高任鳥飛,海闊任魚躍,在知識的海洋裏自由翱翔.四、寬容是快樂的源泉.五、但寬容之心,需有節有度.
고인운“심저무사천지관”,“재상두리능탱선”.저시대관용적진실사조.제갈량칠금맹획,묘책수복남만,위덕성명지금류전불쇠,고관용시일충흉부,일충미덕,일충악관적숭고경계.일、심존관용,아문재능접납학생,아문교육발전재유생적희망.이、심존관용,아문재능옹유학생,아적적교육사업재유발전적희망.삼、심존관용,아문재능사학생“천고임조비,해활임어약,재지식적해양리자유고상.사、관용시쾌악적원천.오、단관용지심,수유절유도.
