新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
1期
259
,共1页
思维导图%有效教学%有效备课%小组合作
思維導圖%有效教學%有效備課%小組閤作
사유도도%유효교학%유효비과%소조합작
当前,有效实施课堂教学成为教学领域中的一个重要课题,而学生有无进步或发展是衡量有效教学的唯一指标.作为一种先进的思维方法,用“思维导图”指导教学,能激发学生学习的积极性,切实有效地提高学生的学习能力,实现有效教学.
噹前,有效實施課堂教學成為教學領域中的一箇重要課題,而學生有無進步或髮展是衡量有效教學的唯一指標.作為一種先進的思維方法,用“思維導圖”指導教學,能激髮學生學習的積極性,切實有效地提高學生的學習能力,實現有效教學.
당전,유효실시과당교학성위교학영역중적일개중요과제,이학생유무진보혹발전시형량유효교학적유일지표.작위일충선진적사유방법,용“사유도도”지도교학,능격발학생학습적적겁성,절실유효지제고학생적학습능력,실현유효교학.
