吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
3期
34-34
,共1页
数学教学%教学策略%合作%习惯
數學教學%教學策略%閤作%習慣
수학교학%교학책략%합작%습관
在教学改革飞速发展的今天，摆在每一位老师面前的是怎样让学生高效地获得新知，在数学方面获取新知更显得尤为重要，那么什么样的教学策略最有效呢？著名教育家赞可夫说过教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学方法就能发挥高度有效的作用，我也非常赞同这个观点，现在结合自己的教学经验谈一下体会。
在教學改革飛速髮展的今天，襬在每一位老師麵前的是怎樣讓學生高效地穫得新知，在數學方麵穫取新知更顯得尤為重要，那麽什麽樣的教學策略最有效呢？著名教育傢讚可伕說過教學法一旦觸及學生的情緒和意誌領域，觸及學生的精神需求，這種教學方法就能髮揮高度有效的作用，我也非常讚同這箇觀點，現在結閤自己的教學經驗談一下體會。
재교학개혁비속발전적금천，파재매일위로사면전적시즘양양학생고효지획득신지，재수학방면획취신지경현득우위중요，나요십요양적교학책략최유효니？저명교육가찬가부설과교학법일단촉급학생적정서화의지영역，촉급학생적정신수구，저충교학방법취능발휘고도유효적작용，아야비상찬동저개관점，현재결합자기적교학경험담일하체회。
