法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2012年
2期
165-166
,共2页
实务型教学%信息不对称%克服
實務型教學%信息不對稱%剋服
실무형교학%신식불대칭%극복
本文借助信息系统论的观点,对存在于实务型教学课堂原生、校正和发展性信息不对称状态进行了分析,指出了通过信息的多态共享、师生的沟通与信任以及教学前瞻和内容更新的贯穿式教育模式,来有效克服实务型教学课堂信息不对称状态,提升课堂的信息传输效果和教学质量.
本文藉助信息繫統論的觀點,對存在于實務型教學課堂原生、校正和髮展性信息不對稱狀態進行瞭分析,指齣瞭通過信息的多態共享、師生的溝通與信任以及教學前瞻和內容更新的貫穿式教育模式,來有效剋服實務型教學課堂信息不對稱狀態,提升課堂的信息傳輸效果和教學質量.
본문차조신식계통론적관점,대존재우실무형교학과당원생、교정화발전성신식불대칭상태진행료분석,지출료통과신식적다태공향、사생적구통여신임이급교학전첨화내용경신적관천식교육모식,래유효극복실무형교학과당신식불대칭상태,제승과당적신식전수효과화교학질량.
