忻州师范学院学报
忻州師範學院學報
흔주사범학원학보
JOURNAL OF XINZHOU TEACHERS UNIVERSITY
2013年
3期
17-18
,共2页
隐括%词%创作%方法%隐括体
隱括%詞%創作%方法%隱括體
은괄%사%창작%방법%은괄체
宋代隐括体属于二次创作,与原创的宋词在创作目的、创作原则和创作方法上都有所不同.文章以两首隐括体宋词为例,定义、对比、分析、归纳出隐括体的主要创作方法:增补新字、新词、新句；删去赘字；修改原作字、词、句；调整原作字、词、句的顺序.采用增、删、改、调的创作方法进行二次创作,既要达到填词对字数、句数、平仄、声律等方面的严格要求,同时又要完成个人创作主旨、创作风格的追求.创作方法运用的好坏直接影响二次创作的隐括词的优劣.
宋代隱括體屬于二次創作,與原創的宋詞在創作目的、創作原則和創作方法上都有所不同.文章以兩首隱括體宋詞為例,定義、對比、分析、歸納齣隱括體的主要創作方法:增補新字、新詞、新句；刪去贅字；脩改原作字、詞、句；調整原作字、詞、句的順序.採用增、刪、改、調的創作方法進行二次創作,既要達到填詞對字數、句數、平庂、聲律等方麵的嚴格要求,同時又要完成箇人創作主旨、創作風格的追求.創作方法運用的好壞直接影響二次創作的隱括詞的優劣.
송대은괄체속우이차창작,여원창적송사재창작목적、창작원칙화창작방법상도유소불동.문장이량수은괄체송사위례,정의、대비、분석、귀납출은괄체적주요창작방법:증보신자、신사、신구；산거췌자；수개원작자、사、구；조정원작자、사、구적순서.채용증、산、개、조적창작방법진행이차창작,기요체도전사대자수、구수、평측、성률등방면적엄격요구,동시우요완성개인창작주지、창작풍격적추구.창작방법운용적호배직접영향이차창작적은괄사적우렬.
