CAJ | 학술논문

受北京市科委相关部门委托,中国科普研究所相关课题组对北京市基层科普队伍——包括科技场馆、社区和中小学及校外教育机构科普队伍理解科普状况进行了典型调查.调查表明,上述基层科普队伍中8成以上人员对科学的理解是理性的,他们对科普及其作用、自身科普能力和影响科普的社会因素等都有一定程度的关注和判断能力.调查同时也反映出,由于传统教育观念的长期影响,基层科普队伍人员在科学教育、传播与普及活动中,还未能完全摆脱重知识、轻能力以及重书本、轻实践的倾向.课题组结合相关研究提出了明确科普是基层单位(组织或机构)的重要职责的机制探索,以及充分发挥科普志愿者在基层科普队伍中的作用等具体建议.
수북경시과위상관부문위탁,중국과보연구소상관과제조대북경시기층과보대오——포괄과기장관、사구화중소학급교외교육궤구과보대오리해과보상황진행료전형조사.조사표명,상술기층과보대오중8성이상인원대과학적리해시이성적,타문대과보급기작용、자신과보능력화영향과보적사회인소등도유일정정도적관주화판단능력.조사동시야반영출,유우전통교육관념적장기영향,기층과보대오인원재과학교육、전파여보급활동중,환미능완전파탈중지식、경능력이급중서본、경실천적경향.과제조결합상관연구제출료명학과보시기층단위(조직혹궤구)적중요직책적궤제탐색,이급충분발휘과보지원자재기층과보대오중적작용등구체건의.