新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
2期
24-25,26
,共3页
小学英语教学%现状%寓教于乐%ALaO英语争霸牌
小學英語教學%現狀%寓教于樂%ALaO英語爭霸牌
소학영어교학%현상%우교우악%ALaO영어쟁패패
Primary school English teaching%Present situation%Teach through lively activities%ALaO English Hegemony card
了解生活在城市的小学生英语学习的现状，寻求可能的对策。方法：采用问卷调查法、访谈法和文献法，搜集数据，进行分析。结果：在英语学习兴趣方面，74.90%的学生对英语学习存在兴趣；在学习动机方面，61.96%学生认为自己的学习意愿对学习成绩影响最大；在课外学习英语的途径方法，65.22%的学生课外寻找老师补课。结论：通过A La O英语争霸牌的学习，使学生保持寓教于乐的学习态度，提高学生学习英语的兴趣，并能激发和维持积极的学习动机。在教师的指导下，使学生掌握有效的学习方法，从而提高小学生学习英语的积极性。
瞭解生活在城市的小學生英語學習的現狀，尋求可能的對策。方法：採用問捲調查法、訪談法和文獻法，搜集數據，進行分析。結果：在英語學習興趣方麵，74.90%的學生對英語學習存在興趣；在學習動機方麵，61.96%學生認為自己的學習意願對學習成績影響最大；在課外學習英語的途徑方法，65.22%的學生課外尋找老師補課。結論：通過A La O英語爭霸牌的學習，使學生保持寓教于樂的學習態度，提高學生學習英語的興趣，併能激髮和維持積極的學習動機。在教師的指導下，使學生掌握有效的學習方法，從而提高小學生學習英語的積極性。
료해생활재성시적소학생영어학습적현상，심구가능적대책。방법：채용문권조사법、방담법화문헌법，수집수거，진행분석。결과：재영어학습흥취방면，74.90%적학생대영어학습존재흥취；재학습동궤방면，61.96%학생인위자기적학습의원대학습성적영향최대；재과외학습영어적도경방법，65.22%적학생과외심조로사보과。결론：통과A La O영어쟁패패적학습，사학생보지우교우악적학습태도，제고학생학습영어적흥취，병능격발화유지적겁적학습동궤。재교사적지도하，사학생장악유효적학습방법，종이제고소학생학습영어적적겁성。
Seek possible countermeasures to solve problems by means of surveying the students’English learning situation in city’s primary schools. Methods:Collect data by means of questionnaire,interview and literature analysis. Results:74.90% of the students are interested in English learning;61.96%of students think that their own learning willingness effect their learning achievements;in the way of extra-curricular learning English,65.22% of the students go to extracurricular classes. Conclusion:Playing the A La O English Hegemony card enables students to maintain learning attitude for fun,improve their interest,and stimulate and maintain a positive learning motivation. Under the guidance of teachers,students can master the effective learning methods,so as to improve the enthusiasm of students in learning English.
