中学生英语（高三版）
中學生英語（高三版）
중학생영어（고삼판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
5期
35-37
,共3页
阅读习惯%阅读技巧%阅读质量%阅读材料
閱讀習慣%閱讀技巧%閱讀質量%閱讀材料
열독습관%열독기교%열독질량%열독재료
在日常的阅读教学过程中,教师习惯于把目光聚焦到高级词汇、短语、优美的句子以及复杂的句型结构上,而对文本内容的处理只是蜻蜓点水,停留在表层的理解.在各种大型的阅读教学展示课上,教师为了在有限的45分钟之内充分展示自己所谓“完整”的教学设计,一环紧接一环,迫使学生紧张而被动地接受,使学生失去了自我学习的意识,根本没有体验真正开放性的、深层次思维的阅读活动,从而很难达到新课标要求.本人结合自己多年的教学实践,总结了自己的教学经验,为大家在阅读能力的提高上能有所借鉴.
在日常的閱讀教學過程中,教師習慣于把目光聚焦到高級詞彙、短語、優美的句子以及複雜的句型結構上,而對文本內容的處理隻是蜻蜓點水,停留在錶層的理解.在各種大型的閱讀教學展示課上,教師為瞭在有限的45分鐘之內充分展示自己所謂“完整”的教學設計,一環緊接一環,迫使學生緊張而被動地接受,使學生失去瞭自我學習的意識,根本沒有體驗真正開放性的、深層次思維的閱讀活動,從而很難達到新課標要求.本人結閤自己多年的教學實踐,總結瞭自己的教學經驗,為大傢在閱讀能力的提高上能有所藉鑒.
재일상적열독교학과정중,교사습관우파목광취초도고급사회、단어、우미적구자이급복잡적구형결구상,이대문본내용적처리지시청정점수,정류재표층적리해.재각충대형적열독교학전시과상,교사위료재유한적45분종지내충분전시자기소위“완정”적교학설계,일배긴접일배,박사학생긴장이피동지접수,사학생실거료자아학습적의식,근본몰유체험진정개방성적、심층차사유적열독활동,종이흔난체도신과표요구.본인결합자기다년적교학실천,총결료자기적교학경험,위대가재열독능력적제고상능유소차감.
