2015년 数学是“好玩”的--《认数--比较数的大小》教学设计及反思 數學是“好玩”的--《認數--比較數的大小》教學設計及反思 수학시“호완”적--《인수--비교수적대소》교학설계급반사

2014년 将国学经典引入小学课堂促进学生成才 將國學經典引入小學課堂促進學生成纔 장국학경전인입소학과당촉진학생성재

2014년 注重语文多样化教学促进学生成长成才 註重語文多樣化教學促進學生成長成纔 주중어문다양화교학촉진학생성장성재

2014년 巧妙激活生长点自主建构知识网--“用分数表示可能性大小”片段案例赏析 巧妙激活生長點自主建構知識網--“用分數錶示可能性大小”片段案例賞析 교묘격활생장점자주건구지식망--“용분수표시가능성대소”편단안례상석

2014년 生命的灵性在这里闪光--翠屏山小学“生态体验教育”的实践与思考 生命的靈性在這裏閃光--翠屏山小學“生態體驗教育”的實踐與思攷 생명적령성재저리섬광--취병산소학“생태체험교육”적실천여사고

2014년 “生态体验式教学”展示活动部分专家点评 “生態體驗式教學”展示活動部分專傢點評 “생태체험식교학”전시활동부분전가점평

2014년 生态体验式教学，为孩子插上隐形的翅膀--“生态体验式教学”主题沙龙研讨 生態體驗式教學，為孩子插上隱形的翅膀--“生態體驗式教學”主題沙龍研討 생태체험식교학，위해자삽상은형적시방--“생태체험식교학”주제사룡연토

2014년 百花齐放春满园--南京市翠屏山小学“体验式”课堂 百花齊放春滿園--南京市翠屏山小學“體驗式”課堂 백화제방춘만완--남경시취병산소학“체험식”과당

2014년 体验，让数学课堂焕发生命的活力--南京市翠屏山小学数学“体验式”课堂的实践研究 體驗，讓數學課堂煥髮生命的活力--南京市翠屏山小學數學“體驗式”課堂的實踐研究 체험，양수학과당환발생명적활력--남경시취병산소학수학“체험식”과당적실천연구

2014년 让学生在过程中感悟数学 讓學生在過程中感悟數學 양학생재과정중감오수학