课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
4期
48-48
,共1页
识字%方法%途径%巩固
識字%方法%途徑%鞏固
식자%방법%도경%공고
识字教学是低年级语文教学的重点，也是教学的难点，在培养学生识字兴趣的同时，还要教给他们识字方法，培养识字能力。主要从四方面阐述：1.创设乐学情境，营造轻松、有趣的课堂氛围，培养识字兴趣；2.运用游戏、猜谜、编顺口溜、找规律等形式提高识字效率；3.拓宽识字途径，采用生活中识字和课外阅读提高识字能力；4.注意巩固，防止识字回生。相信老师只要肯去探索，多去探索，就能激发学生学习汉字的兴趣，使识字学习由枯燥变为有趣。
識字教學是低年級語文教學的重點，也是教學的難點，在培養學生識字興趣的同時，還要教給他們識字方法，培養識字能力。主要從四方麵闡述：1.創設樂學情境，營造輕鬆、有趣的課堂氛圍，培養識字興趣；2.運用遊戲、猜謎、編順口霤、找規律等形式提高識字效率；3.拓寬識字途徑，採用生活中識字和課外閱讀提高識字能力；4.註意鞏固，防止識字迴生。相信老師隻要肯去探索，多去探索，就能激髮學生學習漢字的興趣，使識字學習由枯燥變為有趣。
식자교학시저년급어문교학적중점，야시교학적난점，재배양학생식자흥취적동시，환요교급타문식자방법，배양식자능력。주요종사방면천술：1.창설악학정경，영조경송、유취적과당분위，배양식자흥취；2.운용유희、시미、편순구류、조규률등형식제고식자효솔；3.탁관식자도경，채용생활중식자화과외열독제고식자능력；4.주의공고，방지식자회생。상신로사지요긍거탐색，다거탐색，취능격발학생학습한자적흥취，사식자학습유고조변위유취。
