中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2014年
5期
111-112
,共2页
快乐中医护理教学法%中医护理学%改革%实践
快樂中醫護理教學法%中醫護理學%改革%實踐
쾌악중의호리교학법%중의호이학%개혁%실천
目的 探讨快乐中医护理学教学法等新理念,新的教学模式在《中医护理学》课程教学改革中的可行性和有效性.方法 将我校三年制2010级护理1班级和2011护理2班专科生分为实验组和对照组,实验组采用新理念、新模式教学方法,对照组采用传统教学法.结果 通过理论、实践考试和调查问卷、座谈会等对教学效果进行评价,实验组成绩显著优于对照组(P ＜0.005).结论 快乐中医护理学教学法等新理念,新的教学模式的改革,能明显提高学生的学习兴趣、分析和归纳、操作等能力,显著提高学生的成绩.此课程改革是可行和有效的.
目的 探討快樂中醫護理學教學法等新理唸,新的教學模式在《中醫護理學》課程教學改革中的可行性和有效性.方法 將我校三年製2010級護理1班級和2011護理2班專科生分為實驗組和對照組,實驗組採用新理唸、新模式教學方法,對照組採用傳統教學法.結果 通過理論、實踐攷試和調查問捲、座談會等對教學效果進行評價,實驗組成績顯著優于對照組(P ＜0.005).結論 快樂中醫護理學教學法等新理唸,新的教學模式的改革,能明顯提高學生的學習興趣、分析和歸納、操作等能力,顯著提高學生的成績.此課程改革是可行和有效的.
목적 탐토쾌악중의호이학교학법등신이념,신적교학모식재《중의호이학》과정교학개혁중적가행성화유효성.방법 장아교삼년제2010급호리1반급화2011호리2반전과생분위실험조화대조조,실험조채용신이념、신모식교학방법,대조조채용전통교학법.결과 통과이론、실천고시화조사문권、좌담회등대교학효과진행평개,실험조성적현저우우대조조(P ＜0.005).결론 쾌악중의호이학교학법등신이념,신적교학모식적개혁,능명현제고학생적학습흥취、분석화귀납、조작등능력,현저제고학생적성적.차과정개혁시가행화유효적.
