广播电视大学学报
廣播電視大學學報
엄파전시대학학보
JOURNAL OF RTV UNIVERSITY
2009年
3期
137-142
,共6页
英语%网络教学%学习管理%学习理论%理论与实践
英語%網絡教學%學習管理%學習理論%理論與實踐
영어%망락교학%학습관리%학습이론%이론여실천
随着网络教学平台运用的普及,英语学习管理转用网络在线记录智能功能对学习者的学习全过程实施实时监控,实现了教学管理与网络的融合,凸显了网络教学平台的优势.以行为主义学习理论、认知主义学习理论、现代建构主义学习理论和人本主义学习理论为指导,研究英语学习管理的理论与实践,探讨了具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境下所进行的数字化内容学习与教学活动.
隨著網絡教學平檯運用的普及,英語學習管理轉用網絡在線記錄智能功能對學習者的學習全過程實施實時鑑控,實現瞭教學管理與網絡的融閤,凸顯瞭網絡教學平檯的優勢.以行為主義學習理論、認知主義學習理論、現代建構主義學習理論和人本主義學習理論為指導,研究英語學習管理的理論與實踐,探討瞭具有全新溝通機製與豐富資源的學習環境下所進行的數字化內容學習與教學活動.
수착망락교학평태운용적보급,영어학습관리전용망락재선기록지능공능대학습자적학습전과정실시실시감공,실현료교학관리여망락적융합,철현료망락교학평태적우세.이행위주의학습이론、인지주의학습이론、현대건구주의학습이론화인본주의학습이론위지도,연구영어학습관리적이론여실천,탐토료구유전신구통궤제여봉부자원적학습배경하소진행적수자화내용학습여교학활동.
