中国康复
中國康複
중국강복
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION
2009年
5期
357
,共1页
胥明梅%曲桂荣%秦艳霞%田英春
胥明梅%麯桂榮%秦豔霞%田英春
서명매%곡계영%진염하%전영춘
赏识理论%护理干预%骨折%健康教育%临床路径
賞識理論%護理榦預%骨摺%健康教育%臨床路徑
상식이론%호리간예%골절%건강교육%림상로경
目的:探讨赏识理论对老年骨折患者健康教育的效果.方法:老年股骨粗隆间骨折患者120例,随机分为2组各60例,均进行常规临床路径健康教育,观察组同时贯穿赏识教育手段.结果:治疗8周后,观察组抑郁和焦虑自评量表评分均较治疗前及对照组明显下降,治疗依从性、掌握健康教育知识及满意度率均高于对照组;并发症发生率低于对照组(均P<0.01).结论:赏识理论纳入健康教育中可使老年骨折患者的负性情绪改善,降低并发症.
目的:探討賞識理論對老年骨摺患者健康教育的效果.方法:老年股骨粗隆間骨摺患者120例,隨機分為2組各60例,均進行常規臨床路徑健康教育,觀察組同時貫穿賞識教育手段.結果:治療8週後,觀察組抑鬱和焦慮自評量錶評分均較治療前及對照組明顯下降,治療依從性、掌握健康教育知識及滿意度率均高于對照組;併髮癥髮生率低于對照組(均P<0.01).結論:賞識理論納入健康教育中可使老年骨摺患者的負性情緒改善,降低併髮癥.
목적:탐토상식이론대노년골절환자건강교육적효과.방법:노년고골조륭간골절환자120례,수궤분위2조각60례,균진행상규림상로경건강교육,관찰조동시관천상식교육수단.결과:치료8주후,관찰조억욱화초필자평량표평분균교치료전급대조조명현하강,치료의종성、장악건강교육지식급만의도솔균고우대조조;병발증발생솔저우대조조(균P<0.01).결론:상식이론납입건강교육중가사노년골절환자적부성정서개선,강저병발증.
