岳阳职业技术学院学报
嶽暘職業技術學院學報
악양직업기술학원학보
JOURNAL OF YUEYANG HIGHER VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2009年
5期
75-77
,共3页
混合式教学%案例教学%实验教学%实践效果
混閤式教學%案例教學%實驗教學%實踐效果
혼합식교학%안례교학%실험교학%실천효과
在高校统计学专业的课程教学中采用混合式教学模式,将案例教学设计为对经典案例材料的分析和对现实热点问题的研究讨论两种,将实验教学设计为课内的基础性、综合性实验教学和课外的研究性、设计性实验教学两种.实践研究表明:混合式教学能较好地调动学生的学习积极性和主动性,激发出学生对科学研究的热情与探索精神,锻炼学生的人际沟通与团队协作能力,且有助于提高教师的教学水平和教学质量.
在高校統計學專業的課程教學中採用混閤式教學模式,將案例教學設計為對經典案例材料的分析和對現實熱點問題的研究討論兩種,將實驗教學設計為課內的基礎性、綜閤性實驗教學和課外的研究性、設計性實驗教學兩種.實踐研究錶明:混閤式教學能較好地調動學生的學習積極性和主動性,激髮齣學生對科學研究的熱情與探索精神,鍛煉學生的人際溝通與糰隊協作能力,且有助于提高教師的教學水平和教學質量.
재고교통계학전업적과정교학중채용혼합식교학모식,장안례교학설계위대경전안례재료적분석화대현실열점문제적연구토론량충,장실험교학설계위과내적기출성、종합성실험교학화과외적연구성、설계성실험교학량충.실천연구표명:혼합식교학능교호지조동학생적학습적겁성화주동성,격발출학생대과학연구적열정여탐색정신,단련학생적인제구통여단대협작능력,차유조우제고교사적교학수평화교학질량.
