大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2009年
5期
59-63
,共5页
教师角色观%传统文化%现代思考
教師角色觀%傳統文化%現代思攷
교사각색관%전통문화%현대사고
教师的角色观是在一定的文化中形成,并受这种文化影响的.本文从"天地君亲师"的传统社会地位、传承文明的历史使命、"学而优则仕"的社会普遍心态、"棍棒成才"的教学信念、"重义轻利"的价值取向等方面对传统的教师角色观进行文化审视,并对当前新课程改革背景下的教师合理角色观进行了理性的现代思考.
教師的角色觀是在一定的文化中形成,併受這種文化影響的.本文從"天地君親師"的傳統社會地位、傳承文明的歷史使命、"學而優則仕"的社會普遍心態、"棍棒成纔"的教學信唸、"重義輕利"的價值取嚮等方麵對傳統的教師角色觀進行文化審視,併對噹前新課程改革揹景下的教師閤理角色觀進行瞭理性的現代思攷.
교사적각색관시재일정적문화중형성,병수저충문화영향적.본문종"천지군친사"적전통사회지위、전승문명적역사사명、"학이우칙사"적사회보편심태、"곤봉성재"적교학신념、"중의경리"적개치취향등방면대전통적교사각색관진행문화심시,병대당전신과정개혁배경하적교사합리각색관진행료이성적현대사고.
