教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2009年
20期
53-55
,共3页
数学化%横向数学化%纵向数学化%数学学习方式
數學化%橫嚮數學化%縱嚮數學化%數學學習方式
수학화%횡향수학화%종향수학화%수학학습방식
新课标理念下的数学学习方式应该是多样化的,现实的,并提倡自主探索、动手实践、合作交流、数学阅读等主要学习方式.数学地组织现实世界的过程就是数学化,分为横向数学化与纵向教学化两种水平,它们能够反映新课标理念下学生数学学习方式的本质.
新課標理唸下的數學學習方式應該是多樣化的,現實的,併提倡自主探索、動手實踐、閤作交流、數學閱讀等主要學習方式.數學地組織現實世界的過程就是數學化,分為橫嚮數學化與縱嚮教學化兩種水平,它們能夠反映新課標理唸下學生數學學習方式的本質.
신과표이념하적수학학습방식응해시다양화적,현실적,병제창자주탐색、동수실천、합작교류、수학열독등주요학습방식.수학지조직현실세계적과정취시수학화,분위횡향수학화여종향교학화량충수평,타문능구반영신과표이념하학생수학학습방식적본질.
