管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
4期
469-469,470
,共2页
军队院校%分层教学%差异性%策略
軍隊院校%分層教學%差異性%策略
군대원교%분층교학%차이성%책략
新时期我军历史使命任务的调整,对军队的专业能力提出了新的要求,专业学科能力的高低已成为新时期军队的战斗力要素之一,军队院校专业教学改革,就是为了让军队专业教学能够紧跟时代发展要求,紧跟军队使命任务调整,紧贴军事人才要求,紧贴军队专业能力内涵。作为培养专业技能型人才的军队院校,在今后的教育事业发展中培养人才质量的高低,在很大程度上影响了我军整体素质的高低,其重要性是不言而喻的。但在我国目前的情况下看来,军队院校生源的差异性较大这一现实,阻碍了教育质量的提升。针对这一现实,如何根据学员的差异性进行适当的教育是当前军队院校教学实践中不能回避的问题。
新時期我軍歷史使命任務的調整,對軍隊的專業能力提齣瞭新的要求,專業學科能力的高低已成為新時期軍隊的戰鬥力要素之一,軍隊院校專業教學改革,就是為瞭讓軍隊專業教學能夠緊跟時代髮展要求,緊跟軍隊使命任務調整,緊貼軍事人纔要求,緊貼軍隊專業能力內涵。作為培養專業技能型人纔的軍隊院校,在今後的教育事業髮展中培養人纔質量的高低,在很大程度上影響瞭我軍整體素質的高低,其重要性是不言而喻的。但在我國目前的情況下看來,軍隊院校生源的差異性較大這一現實,阻礙瞭教育質量的提升。針對這一現實,如何根據學員的差異性進行適噹的教育是噹前軍隊院校教學實踐中不能迴避的問題。
신시기아군역사사명임무적조정,대군대적전업능력제출료신적요구,전업학과능력적고저이성위신시기군대적전두력요소지일,군대원교전업교학개혁,취시위료양군대전업교학능구긴근시대발전요구,긴근군대사명임무조정,긴첩군사인재요구,긴첩군대전업능력내함。작위배양전업기능형인재적군대원교,재금후적교육사업발전중배양인재질량적고저,재흔대정도상영향료아군정체소질적고저,기중요성시불언이유적。단재아국목전적정황하간래,군대원교생원적차이성교대저일현실,조애료교육질량적제승。침대저일현실,여하근거학원적차이성진행괄당적교육시당전군대원교교학실천중불능회피적문제。