管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
4期
285-286
,共2页
育人为本%高职%精细化%教育服务体系
育人為本%高職%精細化%教育服務體繫
육인위본%고직%정세화%교육복무체계
根据高职精细化教育服务体系的构建原则和内容，结合湖南机电职业技术学院“育人为本”的精细化教育服务体系的成果与经验，构建了第一课堂（教学场所）教育，第二课堂（校园生活）养成，第三课堂（社会实践）拓展的三课堂教育服务体系，让学生会做人、会做事、会学习。
根據高職精細化教育服務體繫的構建原則和內容，結閤湖南機電職業技術學院“育人為本”的精細化教育服務體繫的成果與經驗，構建瞭第一課堂（教學場所）教育，第二課堂（校園生活）養成，第三課堂（社會實踐）拓展的三課堂教育服務體繫，讓學生會做人、會做事、會學習。
근거고직정세화교육복무체계적구건원칙화내용，결합호남궤전직업기술학원“육인위본”적정세화교육복무체계적성과여경험，구건료제일과당（교학장소）교육，제이과당（교완생활）양성，제삼과당（사회실천）탁전적삼과당교육복무체계，양학생회주인、회주사、회학습。
