产业与科技论坛
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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
4期
155-157,158
,共4页
郭利京%孔小红%赵瑾
郭利京%孔小紅%趙瑾
곽리경%공소홍%조근
经济学%教学成效%学习共同体
經濟學%教學成效%學習共同體
경제학%교학성효%학습공동체
如何提高以班级为授课对象的经济学教学有效性，是财经院校经济学大班额教学过程中的难题。本文分析认为，以尊重差异、平等对话、实践教学、协作共享为原则的学习共同体是提高经济学大班额教学效果的教学模式。为构建经济学习共同体，应该实施教学组织形式重构、教学方式变革、教学管理模式创新、优化教学资源，从而提高财经院校经济学教学的有效性。
如何提高以班級為授課對象的經濟學教學有效性，是財經院校經濟學大班額教學過程中的難題。本文分析認為，以尊重差異、平等對話、實踐教學、協作共享為原則的學習共同體是提高經濟學大班額教學效果的教學模式。為構建經濟學習共同體，應該實施教學組織形式重構、教學方式變革、教學管理模式創新、優化教學資源，從而提高財經院校經濟學教學的有效性。
여하제고이반급위수과대상적경제학교학유효성，시재경원교경제학대반액교학과정중적난제。본문분석인위，이존중차이、평등대화、실천교학、협작공향위원칙적학습공동체시제고경제학대반액교학효과적교학모식。위구건경제학습공동체，응해실시교학조직형식중구、교학방식변혁、교학관리모식창신、우화교학자원，종이제고재경원교경제학교학적유효성。
