江苏教育（中学教学版）
江囌教育（中學教學版）
강소교육（중학교학판）
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
2013年
4期
40-41
,共2页
文言文教学%诵读%积累%讲析
文言文教學%誦讀%積纍%講析
문언문교학%송독%적루%강석
文言文教学一直为一线教师所困惑,也是课改的瓶颈之一.针对文言文教学中存在的弊病,结合课程标准的修订,教师应在继承传统中寻求突破,应将诵读、积累、讲析等落实到位,教出文言文应有的味道.
文言文教學一直為一線教師所睏惑,也是課改的瓶頸之一.針對文言文教學中存在的弊病,結閤課程標準的脩訂,教師應在繼承傳統中尋求突破,應將誦讀、積纍、講析等落實到位,教齣文言文應有的味道.
문언문교학일직위일선교사소곤혹,야시과개적병경지일.침대문언문교학중존재적폐병,결합과정표준적수정,교사응재계승전통중심구돌파,응장송독、적루、강석등락실도위,교출문언문응유적미도.
