现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2007年
12期
15-18
,共4页
探究式学习%内容分析%启示
探究式學習%內容分析%啟示
탐구식학습%내용분석%계시
新一轮基础教育课程改革大力倡导在各学科中,面向全体学生,开展多样化的探究式学习.很多的教育专家、一线教师对探究式学习进行了积极的探索研究.探究式学习在我国研究、实施的现状究竟如何?又有怎样的变化、发展趋势?还存在哪些主要的问题?怎样解决这些问题?针对这些疑惑,作者使用内容分析法对教育技术领域具有代表性的三种杂志近几年来关于探究式学习的论文进行了认真的分析、研究,并尝试着给出了解决问题的答案和策略.
新一輪基礎教育課程改革大力倡導在各學科中,麵嚮全體學生,開展多樣化的探究式學習.很多的教育專傢、一線教師對探究式學習進行瞭積極的探索研究.探究式學習在我國研究、實施的現狀究竟如何?又有怎樣的變化、髮展趨勢?還存在哪些主要的問題?怎樣解決這些問題?針對這些疑惑,作者使用內容分析法對教育技術領域具有代錶性的三種雜誌近幾年來關于探究式學習的論文進行瞭認真的分析、研究,併嘗試著給齣瞭解決問題的答案和策略.
신일륜기출교육과정개혁대력창도재각학과중,면향전체학생,개전다양화적탐구식학습.흔다적교육전가、일선교사대탐구식학습진행료적겁적탐색연구.탐구식학습재아국연구、실시적현상구경여하?우유즘양적변화、발전추세?환존재나사주요적문제?즘양해결저사문제?침대저사의혹,작자사용내용분석법대교육기술영역구유대표성적삼충잡지근궤년래관우탐구식학습적논문진행료인진적분석、연구,병상시착급출료해결문제적답안화책략.
