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TECHNOLOGY ENTREPRENEURSHIP
2009年
3期
101-103
,共3页
行为习惯%量化积分%自我管理
行為習慣%量化積分%自我管理
행위습관%양화적분%자아관리
文章剖析了中职学生不良行为产生的原因及具体表现,表述了行为习惯量化积分制的概念、实施的方法及理论依据,并阐述了在这一自主教育模式下对相同的对象进行对比研究所取得的成果及相应的结论.
文章剖析瞭中職學生不良行為產生的原因及具體錶現,錶述瞭行為習慣量化積分製的概唸、實施的方法及理論依據,併闡述瞭在這一自主教育模式下對相同的對象進行對比研究所取得的成果及相應的結論.
문장부석료중직학생불량행위산생적원인급구체표현,표술료행위습관양화적분제적개념、실시적방법급이론의거,병천술료재저일자주교육모식하대상동적대상진행대비연구소취득적성과급상응적결론.
