CAJ | 학술논문

减轻学生过重的学习负担，是社会关注的热点话题。基于对北京市义务教育教学质量监控与评价数据分析，发现部分学校教学质量稳步提升，而学习负担却没有增加。之所以有这样的成绩，源于这些学校有先进的育人理念，注重减轻学生学习负担，积累了丰富的教学管理经验，同时，在课堂教学中积极探索以学生为主体的多种教学方式，培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
감경학생과중적학습부담，시사회관주적열점화제。기우대북경시의무교육교학질량감공여평개수거분석，발현부분학교교학질량은보제승，이학습부담각몰유증가。지소이유저양적성적，원우저사학교유선진적육인이념，주중감경학생학습부담，적루료봉부적교학관리경험，동시，재과당교학중적겁탐색이학생위주체적다충교학방식，배양학생농후적학습흥취화량호적학습습관。