护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
23期
53-55
,共3页
达朝锦%程培霞%曹枫林%蒋陈君
達朝錦%程培霞%曹楓林%蔣陳君
체조금%정배하%조풍림%장진군
留守儿童%情绪%行为%农村
留守兒童%情緒%行為%農村
류수인동%정서%행위%농촌
目的 了解留守儿童的情绪和行为问题分布特点,为开展心理健康辅导提供依据.方法 采用中文版长处和困难问卷(SDQ)对江西省上饶市横峰县某小学和某中学的223名留守儿童和83名非留守儿童进行问卷调查.结果 留守儿童品行问题及困难总分显著高于非留守儿童(均P＜0.05).留守儿童中女生情绪症状和社会行为得分显著高于男生(均P＜0.05);小学文化程度的留守儿童情绪症状、同伴交往、困难总分显著高于初中生(均P＜0.01).不同看护方式留守儿童SDQ各分量表得分比较,差异无统计学意义(均P＞0.05).结论 农村地区留守儿童存在一定的情绪和行为问题,家长、老师以及社会应积极关注留守儿童的情绪和行为问题,使其健康地成长.
目的 瞭解留守兒童的情緒和行為問題分佈特點,為開展心理健康輔導提供依據.方法 採用中文版長處和睏難問捲(SDQ)對江西省上饒市橫峰縣某小學和某中學的223名留守兒童和83名非留守兒童進行問捲調查.結果 留守兒童品行問題及睏難總分顯著高于非留守兒童(均P＜0.05).留守兒童中女生情緒癥狀和社會行為得分顯著高于男生(均P＜0.05);小學文化程度的留守兒童情緒癥狀、同伴交往、睏難總分顯著高于初中生(均P＜0.01).不同看護方式留守兒童SDQ各分量錶得分比較,差異無統計學意義(均P＞0.05).結論 農村地區留守兒童存在一定的情緒和行為問題,傢長、老師以及社會應積極關註留守兒童的情緒和行為問題,使其健康地成長.
목적 료해류수인동적정서화행위문제분포특점,위개전심리건강보도제공의거.방법 채용중문판장처화곤난문권(SDQ)대강서성상요시횡봉현모소학화모중학적223명류수인동화83명비류수인동진행문권조사.결과 류수인동품행문제급곤난총분현저고우비류수인동(균P＜0.05).류수인동중녀생정서증상화사회행위득분현저고우남생(균P＜0.05);소학문화정도적류수인동정서증상、동반교왕、곤난총분현저고우초중생(균P＜0.01).불동간호방식류수인동SDQ각분량표득분비교,차이무통계학의의(균P＞0.05).결론 농촌지구류수인동존재일정적정서화행위문제,가장、로사이급사회응적겁관주류수인동적정서화행위문제,사기건강지성장.
