沈阳医学院学报
瀋暘醫學院學報
침양의학원학보
JOURNAL OF SHENYANG MEDICAL COLLEGE
2013年
3期
160-162
,共3页
用人单位%患者%真实需求%医学生%核心职业素养%认知矛盾
用人單位%患者%真實需求%醫學生%覈心職業素養%認知矛盾
용인단위%환자%진실수구%의학생%핵심직업소양%인지모순
目的:探求学生核心职业素养认知矛盾的原因.方法:对用人单位、患者、医学生进行医护工作者核心职业素养的问卷调查.结果:医学生对核心职业素养的认知与现实社会需求之前存在一定的差异.结论:我国现行的医学教育在教育标准、课程设置、考核要求等方面仍停留在传统生物医学模式中.
目的:探求學生覈心職業素養認知矛盾的原因.方法:對用人單位、患者、醫學生進行醫護工作者覈心職業素養的問捲調查.結果:醫學生對覈心職業素養的認知與現實社會需求之前存在一定的差異.結論:我國現行的醫學教育在教育標準、課程設置、攷覈要求等方麵仍停留在傳統生物醫學模式中.
목적:탐구학생핵심직업소양인지모순적원인.방법:대용인단위、환자、의학생진행의호공작자핵심직업소양적문권조사.결과:의학생대핵심직업소양적인지여현실사회수구지전존재일정적차이.결론:아국현행적의학교육재교육표준、과정설치、고핵요구등방면잉정류재전통생물의학모식중.
