大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
26期
150-151
,共2页
培智生%学习%信息技术%运用
培智生%學習%信息技術%運用
배지생%학습%신식기술%운용
在特殊教育学校培智班的教育教学过程中,运用现代信息技术辅助教学可以突破时间和空间的限制,能充分对教材内容进行整合和补充,让教材充满活力;能充分挖掘教学内容的乐趣,拓展学习内容,让教学内容充满活力;能有效地整合学习内容,让单一的学习内容变为综合的学习内容,丰富学生知识面;能激发智障儿童的学习兴趣,让智障孩子在有限的空间、时间里更好地认识教材中的事物,得到全身心的发展。
在特殊教育學校培智班的教育教學過程中,運用現代信息技術輔助教學可以突破時間和空間的限製,能充分對教材內容進行整閤和補充,讓教材充滿活力;能充分挖掘教學內容的樂趣,拓展學習內容,讓教學內容充滿活力;能有效地整閤學習內容,讓單一的學習內容變為綜閤的學習內容,豐富學生知識麵;能激髮智障兒童的學習興趣,讓智障孩子在有限的空間、時間裏更好地認識教材中的事物,得到全身心的髮展。
재특수교육학교배지반적교육교학과정중,운용현대신식기술보조교학가이돌파시간화공간적한제,능충분대교재내용진행정합화보충,양교재충만활력;능충분알굴교학내용적악취,탁전학습내용,양교학내용충만활력;능유효지정합학습내용,양단일적학습내용변위종합적학습내용,봉부학생지식면;능격발지장인동적학습흥취,양지장해자재유한적공간、시간리경호지인식교재중적사물,득도전신심적발전。