CAJ | 학술논문

一、初中科学作业的现状作业是新课程动态生长的延伸，是对课程意义重建与提升的创造过程。对学生来讲，则是学生自主构建科学知识的动态学习过程；对教师来讲，则是教师引导学生掌握教学内容的渐进过程。总之，科学作业已成为学生掌握知识、逐渐养成独立思维的载体，是学生课外与校外不可或缺的一种生活过程与方式。然而，目前科学作业却存在以下突出问题。
일、초중과학작업적현상 작업시신과정동태생장적연신，시대과정의의중건여제승적창조과정。대학생래강，칙시학생자주구건과학지식적동태학습과정；대교사래강，칙시교사인도학생장악교학내용적점진과정。총지，과학작업이성위학생장악지식、축점양성독립사유적재체，시학생과외여교외불가혹결적일충생활과정여방식。연이，목전과학작업각존재이하돌출문제。