学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2012年
13期
96-96
,共1页
口头表达%注意策略%紧密结合%教学模式
口頭錶達%註意策略%緊密結閤%教學模式
구두표체%주의책략%긴밀결합%교학모식
英语听说能力教学方法的改良是一个长期的过程，也是一个复杂的过程，只要我们循序渐进，持之以恒，不断改进教学方法，充分发挥学生的主体作用，相信提高初中生英语的听说能力不是难事。
英語聽說能力教學方法的改良是一箇長期的過程，也是一箇複雜的過程，隻要我們循序漸進，持之以恆，不斷改進教學方法，充分髮揮學生的主體作用，相信提高初中生英語的聽說能力不是難事。
영어은설능력교학방법적개량시일개장기적과정，야시일개복잡적과정，지요아문순서점진，지지이항，불단개진교학방법，충분발휘학생적주체작용，상신제고초중생영어적은설능력불시난사。
