试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
12期
86-86
,共1页
小组合作学习%地理课堂%应用%高中%以学生为主体%新课程标准要求%探究式学习模式%教学方法
小組閤作學習%地理課堂%應用%高中%以學生為主體%新課程標準要求%探究式學習模式%教學方法
소조합작학습%지리과당%응용%고중%이학생위주체%신과정표준요구%탐구식학습모식%교학방법
新课程标准要求高中地理教师在教学过程中不能再单纯地使用讲授式教学方法，不能以教师为主体进行“填鸭”式教学，而应以学生为主体，选择恰当的教学方法、教学模式。本文以小组合作探究式学习模式在课堂教学中的实际应用为例谈谈如何让学生在自主、合作探究中获得学习的乐趣，并得到能力的提升。
新課程標準要求高中地理教師在教學過程中不能再單純地使用講授式教學方法，不能以教師為主體進行“填鴨”式教學，而應以學生為主體，選擇恰噹的教學方法、教學模式。本文以小組閤作探究式學習模式在課堂教學中的實際應用為例談談如何讓學生在自主、閤作探究中穫得學習的樂趣，併得到能力的提升。
신과정표준요구고중지리교사재교학과정중불능재단순지사용강수식교학방법，불능이교사위주체진행“전압”식교학，이응이학생위주체，선택흡당적교학방법、교학모식。본문이소조합작탐구식학습모식재과당교학중적실제응용위례담담여하양학생재자주、합작탐구중획득학습적악취，병득도능력적제승。
