试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
12期
33-33
,共1页
英语写作能力%《英语课程标准》%语言运用能力%语言技能%高中%综合运用能力%汉语思维方式%学生写作
英語寫作能力%《英語課程標準》%語言運用能力%語言技能%高中%綜閤運用能力%漢語思維方式%學生寫作
영어사작능력%《영어과정표준》%어언운용능력%어언기능%고중%종합운용능력%한어사유방식%학생사작
《英语课程标准》明确规定：语言技能是语言运用能力的重要组成部分。而语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。由此可见，写的技能的培养非常重要，学生在英语写作中主要存在无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出、卷面不整洁等问题。究其原因，主要是学生的英语基础知识掌握不牢，对写作缺乏兴趣，以及教师的点评不到位。学生写作中存在的问题暴露了英语教学中存在的薄弱环节。那么我们应该如何有针对性地引导学生有效地提高他们的写作能力呢？
《英語課程標準》明確規定：語言技能是語言運用能力的重要組成部分。而語言技能包括聽、說、讀、寫四箇方麵的技能以及這四種技能的綜閤運用能力。由此可見，寫的技能的培養非常重要，學生在英語寫作中主要存在無話可寫、用漢語思維方式寫作、語法錯誤百齣、捲麵不整潔等問題。究其原因，主要是學生的英語基礎知識掌握不牢，對寫作缺乏興趣，以及教師的點評不到位。學生寫作中存在的問題暴露瞭英語教學中存在的薄弱環節。那麽我們應該如何有針對性地引導學生有效地提高他們的寫作能力呢？
《영어과정표준》명학규정：어언기능시어언운용능력적중요조성부분。이어언기능포괄은、설、독、사사개방면적기능이급저사충기능적종합운용능력。유차가견，사적기능적배양비상중요，학생재영어사작중주요존재무화가사、용한어사유방식사작、어법착오백출、권면불정길등문제。구기원인，주요시학생적영어기출지식장악불뢰，대사작결핍흥취，이급교사적점평불도위。학생사작중존재적문제폭로료영어교학중존재적박약배절。나요아문응해여하유침대성지인도학생유효지제고타문적사작능력니？
