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2012年
10期
205-205
,共1页
小学英语%素质教育%开放式%主体作用
小學英語%素質教育%開放式%主體作用
소학영어%소질교육%개방식%주체작용
进入21世纪,随着网络的高度发展,素质教育改革的进程加快,小学英语教学改革的呼声越来越高。英语教师作为小学英语教学的组织者,其正确的语音、语调、亲切自然的教态、准确生动的表达、灵活敏捷的反应,对学生学习有着十分重要的影响。本文对小学英语开放式教学,发挥学生主体作用进行研究,并提出可行的意见。
進入21世紀,隨著網絡的高度髮展,素質教育改革的進程加快,小學英語教學改革的呼聲越來越高。英語教師作為小學英語教學的組織者,其正確的語音、語調、親切自然的教態、準確生動的錶達、靈活敏捷的反應,對學生學習有著十分重要的影響。本文對小學英語開放式教學,髮揮學生主體作用進行研究,併提齣可行的意見。
진입21세기,수착망락적고도발전,소질교육개혁적진정가쾌,소학영어교학개혁적호성월래월고。영어교사작위소학영어교학적조직자,기정학적어음、어조、친절자연적교태、준학생동적표체、령활민첩적반응,대학생학습유착십분중요적영향。본문대소학영어개방식교학,발휘학생주체작용진행연구,병제출가행적의견。
