现代教育科学：中学教师
現代教育科學：中學教師
현대교육과학：중학교사
2012年
8期
89-89
,共1页
有效教学%初中英语%以学生为主体%英语教学法%外语教学法%教学方法%学习英语%寓教于乐
有效教學%初中英語%以學生為主體%英語教學法%外語教學法%教學方法%學習英語%寓教于樂
유효교학%초중영어%이학생위주체%영어교학법%외어교학법%교학방법%학습영어%우교우악
英语老师在教学的过程中．要达到寓教于乐的效果．充分调动学生的学习英语的兴趣．依靠传统迂腐的教学方法已经完全行不通了，传统的教学方法倾向单种技能的死记硬背。这和当今的青少年的脾性已经完全不协调了。随着新课改的深入，在教学大纲设计和外语教学法中．一个可能填补英语教学法与现实生活语言使用之间空白问题的方法就是采用以学生为主体的英语教学法。这种教学方法要求以学生为主体进行教学，所有的学习活动均可以在学生自身经验的基础上进行。它最终的目的是使学生能够在日常生活中“随心所欲”的使用外语。此种教学法优点颇多，最重要的是它能提高学生的学习兴趣和动力。
英語老師在教學的過程中．要達到寓教于樂的效果．充分調動學生的學習英語的興趣．依靠傳統迂腐的教學方法已經完全行不通瞭，傳統的教學方法傾嚮單種技能的死記硬揹。這和噹今的青少年的脾性已經完全不協調瞭。隨著新課改的深入，在教學大綱設計和外語教學法中．一箇可能填補英語教學法與現實生活語言使用之間空白問題的方法就是採用以學生為主體的英語教學法。這種教學方法要求以學生為主體進行教學，所有的學習活動均可以在學生自身經驗的基礎上進行。它最終的目的是使學生能夠在日常生活中“隨心所欲”的使用外語。此種教學法優點頗多，最重要的是它能提高學生的學習興趣和動力。
영어로사재교학적과정중．요체도우교우악적효과．충분조동학생적학습영어적흥취．의고전통우부적교학방법이경완전행불통료，전통적교학방법경향단충기능적사기경배。저화당금적청소년적비성이경완전불협조료。수착신과개적심입，재교학대강설계화외어교학법중．일개가능전보영어교학법여현실생활어언사용지간공백문제적방법취시채용이학생위주체적영어교학법。저충교학방법요구이학생위주체진행교학，소유적학습활동균가이재학생자신경험적기출상진행。타최종적목적시사학생능구재일상생활중“수심소욕”적사용외어。차충교학법우점파다，최중요적시타능제고학생적학습흥취화동력。
