教育测量与评价:理论版
教育測量與評價:理論版
교육측량여평개:이론판
Educational measurement and evaluation
2012年
6期
38-41
,共4页
IGCSE%口语交际评价%课程作业%活动类型%评价标准
IGCSE%口語交際評價%課程作業%活動類型%評價標準
IGCSE%구어교제평개%과정작업%활동류형%평개표준
英国IGCSE英语口语交际评价,要求学生在平时的学习过程中,通过个人演讲、两两活动、小组活动三种形式,展示自己的口语交际能力,任课老师根据考试机构制定的评价目标、评价标准给予评分,以10%的分数比重.纳入英语科目总分。保持口语交际评价活动形式和类型的多样性,明了课程作业作为表现性评价方式的重要性,这对于我国目前强调英语口语交际教学及相关考核,都有积极的参考价值。
英國IGCSE英語口語交際評價,要求學生在平時的學習過程中,通過箇人縯講、兩兩活動、小組活動三種形式,展示自己的口語交際能力,任課老師根據攷試機構製定的評價目標、評價標準給予評分,以10%的分數比重.納入英語科目總分。保持口語交際評價活動形式和類型的多樣性,明瞭課程作業作為錶現性評價方式的重要性,這對于我國目前彊調英語口語交際教學及相關攷覈,都有積極的參攷價值。
영국IGCSE영어구어교제평개,요구학생재평시적학습과정중,통과개인연강、량량활동、소조활동삼충형식,전시자기적구어교제능력,임과로사근거고시궤구제정적평개목표、평개표준급여평분,이10%적분수비중.납입영어과목총분。보지구어교제평개활동형식화류형적다양성,명료과정작업작위표현성평개방식적중요성,저대우아국목전강조영어구어교제교학급상관고핵,도유적겁적삼고개치。