教育研究与评论：小学教育教学
教育研究與評論：小學教育教學
교육연구여평론：소학교육교학
Research and Review on Education
2012年
6期
37-39
,共3页
教学智慧%教学过程%预设
教學智慧%教學過程%預設
교학지혜%교학과정%예설
教学智慧是教师在不断变化的教育情境中表现出来的随机应变的综合素质与实践能力。教学智慧展现在特定的、变化的教学情境中，而这种智慧也必然体现在教师前期的教学过程预设之中。教师可以结合学情分析预设话题，借助核心问题预设路径，依托生成资源预设辨析，等等。
教學智慧是教師在不斷變化的教育情境中錶現齣來的隨機應變的綜閤素質與實踐能力。教學智慧展現在特定的、變化的教學情境中，而這種智慧也必然體現在教師前期的教學過程預設之中。教師可以結閤學情分析預設話題，藉助覈心問題預設路徑，依託生成資源預設辨析，等等。
교학지혜시교사재불단변화적교육정경중표현출래적수궤응변적종합소질여실천능력。교학지혜전현재특정적、변화적교학정경중，이저충지혜야필연체현재교사전기적교학과정예설지중。교사가이결합학정분석예설화제，차조핵심문제예설로경，의탁생성자원예설변석，등등。
