教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
35期
170-171
,共2页
"80后"大学生%人际关系%改善%策略
"80後"大學生%人際關繫%改善%策略
"80후"대학생%인제관계%개선%책략
"80后"的大学生,情感丰富,思想解放,独立性强,人际交往的需要强烈,但他们常以自我为中心,不擅人际交往.通过对浙江省14所高校1246位"80后"大学生抽样调查得到人际关系综合诊断量表数据,文章在对其进行分析的基础上,探究了"80"后大学生人际关系现状,揭示了"80后"大学生不良人际关系的形成原因,并提出了改善人际关系的策略.
"80後"的大學生,情感豐富,思想解放,獨立性彊,人際交往的需要彊烈,但他們常以自我為中心,不擅人際交往.通過對浙江省14所高校1246位"80後"大學生抽樣調查得到人際關繫綜閤診斷量錶數據,文章在對其進行分析的基礎上,探究瞭"80"後大學生人際關繫現狀,揭示瞭"80後"大學生不良人際關繫的形成原因,併提齣瞭改善人際關繫的策略.
"80후"적대학생,정감봉부,사상해방,독립성강,인제교왕적수요강렬,단타문상이자아위중심,불천인제교왕.통과대절강성14소고교1246위"80후"대학생추양조사득도인제관계종합진단량표수거,문장재대기진행분석적기출상,탐구료"80"후대학생인제관계현상,게시료"80후"대학생불량인제관계적형성원인,병제출료개선인제관계적책략.
