和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2007年
6期
145-146
,共2页
听力教学%图式理论
聽力教學%圖式理論
은력교학%도식이론
在英语教学中,听力理解是个复杂的过程,而传统的听力课又通常比较单调枯燥,不能激发学习者的兴趣,所以学习者总是深感困惑.本文从认知学的角度引入图式理论,简要分析了图式理论在听力教学中的必要性和作用,同时对如何建立图式提供了一些策略.
在英語教學中,聽力理解是箇複雜的過程,而傳統的聽力課又通常比較單調枯燥,不能激髮學習者的興趣,所以學習者總是深感睏惑.本文從認知學的角度引入圖式理論,簡要分析瞭圖式理論在聽力教學中的必要性和作用,同時對如何建立圖式提供瞭一些策略.
재영어교학중,은력리해시개복잡적과정,이전통적은력과우통상비교단조고조,불능격발학습자적흥취,소이학습자총시심감곤혹.본문종인지학적각도인입도식이론,간요분석료도식이론재은력교학중적필요성화작용,동시대여하건립도식제공료일사책략.
