和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2007年
6期
72-73
,共2页
情景%情景教学%创设
情景%情景教學%創設
정경%정경교학%창설
随着新课改的不断深入,诸多新的教学理念已经越来越多地转化为实际行动体现在课堂教学中,情景教学也逐渐成为一个大家讨论比较多的热点话题.在此,笔者从情景教学的定义,情景教学的心理学基础,以及如何在教学实践中灵活运用情景教学出发,来深入研讨情景教学在实践层面上的一些具体问题.以期对一线的教育工作者提供一定的参考.
隨著新課改的不斷深入,諸多新的教學理唸已經越來越多地轉化為實際行動體現在課堂教學中,情景教學也逐漸成為一箇大傢討論比較多的熱點話題.在此,筆者從情景教學的定義,情景教學的心理學基礎,以及如何在教學實踐中靈活運用情景教學齣髮,來深入研討情景教學在實踐層麵上的一些具體問題.以期對一線的教育工作者提供一定的參攷.
수착신과개적불단심입,제다신적교학이념이경월래월다지전화위실제행동체현재과당교학중,정경교학야축점성위일개대가토론비교다적열점화제.재차,필자종정경교학적정의,정경교학적심이학기출,이급여하재교학실천중령활운용정경교학출발,래심입연토정경교학재실천층면상적일사구체문제.이기대일선적교육공작자제공일정적삼고.
