教师为什么不写博客?——教师利用博客进行实践反思的阻碍因素研究
교사위십요불사박객?——교사이용박객진행실천반사적조애인소연구
Why don't Teachers Blog?: Factors that Hinder Teachers to Reflect by Using the Blog
  • 万方数据
    远程教育杂志 원정교육잡지
    DISTANCE EDUCATION JOURNAL
    2009年 6期 23-26 ,共4页

    钟洪蕊%焦建利%秦丽娟

    종홍예%초건리%진려연

    教师专业发展%反思%博客 教師專業髮展%反思%博客
    교사전업발전%반사%박객
    本文通过对某高中23名骨干教师的开放调查,及对其中两位教师的在线深度访谈,揭示了阻碍教师利用博客进行实践反思的八种因素,并就其中教师的时间精力、对博客的认识、教学反思力和博客平台的特性四种因素,提出了一些意见和建议.
    본문통과대모고중23명골간교사적개방조사,급대기중량위교사적재선심도방담,게시료조애교사이용박객진행실천반사적팔충인소,병취기중교사적시간정력、대박객적인식、교학반사력화박객평태적특성사충인소,제출료일사의견화건의.
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