体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2009年
6期
63-65
,共3页
中职学校%体育伤害%事故主体%初期应对策略
中職學校%體育傷害%事故主體%初期應對策略
중직학교%체육상해%사고주체%초기응대책략
中职学校学生身体素质差以及意外伤害事故时有发生已是不争的事实,其中又以学校体育伤害事故为甚.在体育课中一旦发生伤害事故,必将对事故主体--学生家长、体育教师、学校造成影响.为此,探析体育伤害事故对事故主体--学生家长、体育教师、学校的影响因素后,在发生伤害事故的初期及时与各部门协调、联系,平息体育伤害事件发生后可能出现的突发事件有重要的现实和指导意义.
中職學校學生身體素質差以及意外傷害事故時有髮生已是不爭的事實,其中又以學校體育傷害事故為甚.在體育課中一旦髮生傷害事故,必將對事故主體--學生傢長、體育教師、學校造成影響.為此,探析體育傷害事故對事故主體--學生傢長、體育教師、學校的影響因素後,在髮生傷害事故的初期及時與各部門協調、聯繫,平息體育傷害事件髮生後可能齣現的突髮事件有重要的現實和指導意義.
중직학교학생신체소질차이급의외상해사고시유발생이시불쟁적사실,기중우이학교체육상해사고위심.재체육과중일단발생상해사고,필장대사고주체--학생가장、체육교사、학교조성영향.위차,탐석체육상해사고대사고주체--학생가장、체육교사、학교적영향인소후,재발생상해사고적초기급시여각부문협조、련계,평식체육상해사건발생후가능출현적돌발사건유중요적현실화지도의의.
