实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2009年
11期
13-16
,共4页
朱昌平%曾晓阳%刘艳%董涌波%王向菊
硃昌平%曾曉暘%劉豔%董湧波%王嚮菊
주창평%증효양%류염%동용파%왕향국
六大赛事%过程管理%实践创新%能力培养
六大賽事%過程管理%實踐創新%能力培養
륙대새사%과정관리%실천창신%능력배양
在对教育部及相关组织倡导的"六大赛事"介绍的基础上,研究其过程管理办法,实践表明,抓好"赛前培训、透明选拔、赛中参战、赛后总结、成果推广"5个过程管理环节,不仅能使参赛的学生受益匪浅,而且也能使未参加比赛的学生大有裨益,进而实现提升全体学生实践创新能力的目标.
在對教育部及相關組織倡導的"六大賽事"介紹的基礎上,研究其過程管理辦法,實踐錶明,抓好"賽前培訓、透明選拔、賽中參戰、賽後總結、成果推廣"5箇過程管理環節,不僅能使參賽的學生受益匪淺,而且也能使未參加比賽的學生大有裨益,進而實現提升全體學生實踐創新能力的目標.
재대교육부급상관조직창도적"륙대새사"개소적기출상,연구기과정관리판법,실천표명,조호"새전배훈、투명선발、새중삼전、새후총결、성과추엄"5개과정관리배절,불부능사삼새적학생수익비천,이차야능사미삼가비새적학생대유비익,진이실현제승전체학생실천창신능력적목표.
