2015년 得其大者可兼其小——2015年湖南高考作文题评析 得其大者可兼其小——2015年湖南高攷作文題評析 득기대자가겸기소——2015년호남고고작문제평석

2014년 彰显大美情怀 引领心灵生长——2014年湖南高考作文题评析 彰顯大美情懷 引領心靈生長——2014年湖南高攷作文題評析 창현대미정부 인령심령생장——2014년호남고고작문제평석

2013년 生命的价值追寻与真谛叩问——2013年湖南高考作文题评析 生命的價值追尋與真諦叩問——2013年湖南高攷作文題評析 생명적개치추심여진체고문——2013년호남고고작문제평석

2012년 贴近考生心灵 奏鸣时代旋律——2012年湖南高考作文题评析 貼近攷生心靈 奏鳴時代鏇律——2012年湖南高攷作文題評析 첩근고생심령 주명시대선률——2012년호남고고작문제평석

2012년 贴近考生心灵奏鸣时代旋律——2012年湖南高考作文题评析 貼近攷生心靈奏鳴時代鏇律——2012年湖南高攷作文題評析 첩근고생심령주명시대선률——2012년호남고고작문제평석

2011년 心怀他人引导成长——2011年湖南高考作文题评析 心懷他人引導成長——2011年湖南高攷作文題評析 심부타인인도성장——2011년호남고고작문제평석

2010년 伤情之曲,怅惘凄迷——李商隐《锦瑟》赏析 傷情之麯,悵惘淒迷——李商隱《錦瑟》賞析 상정지곡,창망처미——리상은《금슬》상석

2010년 及"早"规划创造人生——2010年湖南高考作文题评析 及"早"規劃創造人生——2010年湖南高攷作文題評析 급"조"규화창조인생——2010년호남고고작문제평석

2010년 湖南卷 湖南捲 호남권

2009년 2009年新课标《考试大纲》的价值与不足 2009年新課標《攷試大綱》的價值與不足 2009년신과표《고시대강》적개치여불족

2014년 工程力学实验教学改革研究 工程力學實驗教學改革研究 공정역학실험교학개혁연구

2010년 情怨交织的率真述说——《氓》赏析 情怨交織的率真述說——《氓》賞析 정원교직적솔진술설——《맹》상석

2009년 让座 讓座 양좌

2009년 2009年新课标《考试大纲》的价值与不足 2009年新課標《攷試大綱》的價值與不足 2009년신과표《고시대강》적개치여불족

2007년 2007年高考湖南卷作文题评析 2007年高攷湖南捲作文題評析 2007년고고호남권작문제평석

2007년 用互联网激活语文教学 用互聯網激活語文教學 용호련망격활어문교학

2003년 镀锡量测试设备的微机化及其实验 鍍錫量測試設備的微機化及其實驗 도석량측시설비적미궤화급기실험

1994년 初中语文科超常发展教育方法初探 初中語文科超常髮展教育方法初探 초중어문과초상발전교육방법초탐

2012년 语文选修课程的本质与人的发展评价原则 語文選脩課程的本質與人的髮展評價原則 어문선수과정적본질여인적발전평개원칙

2012년 人的发展与普通高中语文选修课程的积极应对 人的髮展與普通高中語文選脩課程的積極應對 인적발전여보통고중어문선수과정적적겁응대

2012년 新课程背景下高考语文卷构想及说明 新課程揹景下高攷語文捲構想及說明 신과정배경하고고어문권구상급설명

2011년 生动的原野——温哥华教育交流 生動的原野——溫哥華教育交流 생동적원야——온가화교육교류

2011년 高考作文命题中的“避让”原则及其反思 高攷作文命題中的“避讓”原則及其反思 고고작문명제중적“피양”원칙급기반사

2011년 新课程筲景下高考语文命题的策略 新課程筲景下高攷語文命題的策略 신과정소경하고고어문명제적책략

2010년 随风起舞笔如椽——新课标背景下高考作文的思考 隨風起舞筆如椽——新課標揹景下高攷作文的思攷 수풍기무필여연——신과표배경하고고작문적사고

2009년 2009年新课标《考试大纲》的价值与不足 2009年新課標《攷試大綱》的價值與不足 2009년신과표《고시대강》적개치여불족

2008년 教书的大智 教書的大智 교서적대지

2007년 读书的大善 讀書的大善 독서적대선