中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2009年
12期
550-552
,共3页
穆欣%刘海琼%王东梅%张春宇%赵滨滨%刘玉玲
穆訢%劉海瓊%王東梅%張春宇%趙濱濱%劉玉玲
목흔%류해경%왕동매%장춘우%조빈빈%류옥령
学生%护理%自我效能感%应对方式%操作技能
學生%護理%自我效能感%應對方式%操作技能
학생%호리%자아효능감%응대방식%조작기능
目的 了解护理本科生自我效能感水平和应对方式的现状,探讨学生自我效能感、应对方式与技能考试成绩之间的相关性.方法 采用一般自我效能感量表与简易应对方式量表调查黑龙江中医药大学2005级82名护理本科生的自我效能感与应对方式情况,同时收集学生的护理学基础技能考试成绩.结果 学生一般自我效能感与积极应对方式呈显著正相关(P<0.01),技能考试成绩与一般自我效能感和积极应对方式均呈显著正相关(P均<0.01).结论 护理教育者应重视提高护理本科生的自我效能感,培养学生采用积极的应对方式解决在操作技能学习过程中遇到的困难,从而提高学习效果.
目的 瞭解護理本科生自我效能感水平和應對方式的現狀,探討學生自我效能感、應對方式與技能攷試成績之間的相關性.方法 採用一般自我效能感量錶與簡易應對方式量錶調查黑龍江中醫藥大學2005級82名護理本科生的自我效能感與應對方式情況,同時收集學生的護理學基礎技能攷試成績.結果 學生一般自我效能感與積極應對方式呈顯著正相關(P<0.01),技能攷試成績與一般自我效能感和積極應對方式均呈顯著正相關(P均<0.01).結論 護理教育者應重視提高護理本科生的自我效能感,培養學生採用積極的應對方式解決在操作技能學習過程中遇到的睏難,從而提高學習效果.
목적 료해호리본과생자아효능감수평화응대방식적현상,탐토학생자아효능감、응대방식여기능고시성적지간적상관성.방법 채용일반자아효능감량표여간역응대방식량표조사흑룡강중의약대학2005급82명호리본과생적자아효능감여응대방식정황,동시수집학생적호이학기출기능고시성적.결과 학생일반자아효능감여적겁응대방식정현저정상관(P<0.01),기능고시성적여일반자아효능감화적겁응대방식균정현저정상관(P균<0.01).결론 호리교육자응중시제고호리본과생적자아효능감,배양학생채용적겁적응대방식해결재조작기능학습과정중우도적곤난,종이제고학습효과.
