实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2013年
6期
53-56
,共4页
胡永红%管珺%殷晶晶%刘洋%欧阳平凯
鬍永紅%管珺%慇晶晶%劉洋%歐暘平凱
호영홍%관군%은정정%류양%구양평개
生物分离工程%综合性设计%实验教学
生物分離工程%綜閤性設計%實驗教學
생물분리공정%종합성설계%실험교학
为培养综合素质高、实践技能强的学生,对“生物分离工程”实验教学课程体系进行了改革.分析了构建综合性设计实验课程体系的必要性和必然性,从认知实习、基础训练型实验、综合性设计实验3个方面进行探索,构建了递进式新型实验教学模式,形成了“生物分离工程”综合性设计实验教学课程体系.
為培養綜閤素質高、實踐技能彊的學生,對“生物分離工程”實驗教學課程體繫進行瞭改革.分析瞭構建綜閤性設計實驗課程體繫的必要性和必然性,從認知實習、基礎訓練型實驗、綜閤性設計實驗3箇方麵進行探索,構建瞭遞進式新型實驗教學模式,形成瞭“生物分離工程”綜閤性設計實驗教學課程體繫.
위배양종합소질고、실천기능강적학생,대“생물분리공정”실험교학과정체계진행료개혁.분석료구건종합성설계실험과정체계적필요성화필연성,종인지실습、기출훈련형실험、종합성설계실험3개방면진행탐색,구건료체진식신형실험교학모식,형성료“생물분리공정”종합성설계실험교학과정체계.
