新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
6期
160-161
,共2页
思想品德教学%创设情境%优化%《思想品德课程标准》%思想品德课教学%以学生为本%创设教学情境%学习兴趣
思想品德教學%創設情境%優化%《思想品德課程標準》%思想品德課教學%以學生為本%創設教學情境%學習興趣
사상품덕교학%창설정경%우화%《사상품덕과정표준》%사상품덕과교학%이학생위본%창설교학정경%학습흥취
思想品德课教学，有它的独特性：这就是必须十分注重“品德铸造之功能。”在实施品德教学中，我们要认真学习《思想品德课程标准》，坚持以学生为本，吃透教材．充分认识到情感体验具有明显的直观性、形象性和情境性。所以，在思想品德课教学中，我们要精心创设教学情境，拓宽学生的思路，促使学生进入角色，激发学生的学习兴趣．调动学习的积极性，从而优化思想品德教学．达到以境育情，促进学生良好道德行为形成。
思想品德課教學，有它的獨特性：這就是必鬚十分註重“品德鑄造之功能。”在實施品德教學中，我們要認真學習《思想品德課程標準》，堅持以學生為本，喫透教材．充分認識到情感體驗具有明顯的直觀性、形象性和情境性。所以，在思想品德課教學中，我們要精心創設教學情境，拓寬學生的思路，促使學生進入角色，激髮學生的學習興趣．調動學習的積極性，從而優化思想品德教學．達到以境育情，促進學生良好道德行為形成。
사상품덕과교학，유타적독특성：저취시필수십분주중“품덕주조지공능。”재실시품덕교학중，아문요인진학습《사상품덕과정표준》，견지이학생위본，흘투교재．충분인식도정감체험구유명현적직관성、형상성화정경성。소이，재사상품덕과교학중，아문요정심창설교학정경，탁관학생적사로，촉사학생진입각색，격발학생적학습흥취．조동학습적적겁성，종이우화사상품덕교학．체도이경육정，촉진학생량호도덕행위형성。
